蒙城电大量化评估办法

为进一步增强全体教职员工的责任意识，强化常规管理，促进“三制”改革的深入开展，提高管理水平，保证考评工作的科学性、严肃性和公正性，特制定本办法。

　　一、指导思想

以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以教育行政主管部门的有关规定为依据，坚持走群众路线，充分发扬民主，强化监督，效率优先，兼顾公平，通过考评，了解和掌握教工的工作情况及现实表现情况，鼓励先进，鞭策落后，有针对性的解决实际中存在的问题，更好地促进教工自身素质的提高，以迎接新时期的挑战，保持电大的持续发展。

考评坚持实事求是、客观公正的原则，坚持群众公认、注重实绩的原则，坚持民主集中制的原则。

　　二、考评对象

全体教职员工

　　三、考评组织

由校长室统筹安排，总体部署，办公室具体负责考评的实施。

　　四、考评的内容和方法

　　（一）常规分数（满分100分）

1、认真学习贯彻“三个代表”重要思想，积极参加政治学习和业务学习，学习时有记录有心得。加强理论学习和专业知识的学习，每天不少于10分钟读报刊活动，每月累计不少于200分钟（以阅览室记录为准）。每学期至少读一本理论专著，辅导员教师有不少于5000字、其他同志有不少于7000字的读书笔记，每学期辅导员要有一篇不低于2000字的论文。学期结束每人都要谈谈读书体会且不少于10分钟。（20分）

　　2、牢固树立主人翁思想，热爱集体，关心学校发展，在招生工作中积极主动，每季招生不少于2人。（10分）

　　3、模范遵守学校规章制度，服从安排，工作主动积极，不迟到，不早退，杜绝旷工现象，可得20分。有事须严格履行请假手续，请假1天扣1分，迟到早退每三次，扣1分，旷工一次扣3分。（只计扣分）

　　4、工作有计划，有总结。（10分）

　　5、工作无重大失误可以得10分，如出现重大失误，视其情节最低扣5分。

　　6、本科室负责人对本科室人员评分（30分），不得全科室一刀切。

　　说明：常规分数项若一项为零分，则总分为零。

　　（二）加分条件

1、鼓励教职员工为学校的发展出谋划策，被采纳后，依据合理化建议所带来的效果由行政会决定加分若干。

　　2、增强学术氛围，提倡教职员工进行学术研究，根据国家、省、市、县文章（含新闻稿件）发表的档次不同加分8、6、4、2分，同时发表论文按规格不同奖励现金400、200、100、50元（必须提供原件且须二人验证，校长签字认可）

　　3、招生工作中每招1人加8分，为学校引进效益项目由行政会决定加分。

4、本人工作成绩显著。受到表彰，根据表彰省、市、县级别的不同分别计6、4、2分，科室工作成绩显著，受到表彰，根据表彰省、市、县级别的不同，科室成员每人分别计6、4、2分。（6分）

　　五、计分方法

单项只计最高分，不重复计分。

　　六、考评兑现

   按100元/月.人×6个月作为绩效工资，按以下公式计算，发放个人。

   每人每学期应得数＝600元×考评分 

　　七、考评说明

此次推出的考评暂行办法，因为是第一次施行，只能粗线条地反映出教职工工作情况，必然存在着考评盲区和一定的局限性，但随着改革的深入进行，考评工作将趋于规范、全面、客观，也更能体现工作的真实状况。   

本办法由办公室负责解释